每个孩子都是破坏王，父母们总是以“准备着、时刻准备着”的精神状态去迎接随时可能发生的破坏场面，轻则是面目全非的报纸，重则可能就是再也打不开影碟机了。这到底是为什么？在这里，给你几个理由先。 虽然文文只有7个月大，但是两只肉嘟嘟的小手就已经初

自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出：当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助

杨女士是一名单亲妈妈，女儿今年8岁。孩子3岁时她和丈夫离了婚，孩子一直由她抚养。爸爸很少来看女儿，女儿也不说想爸爸的话。但是孩子跟奶奶的感情很好，因为从小是由奶奶带大的。他们离婚后，杨女士和女儿仍然跟奶奶走的很近。今年8月份女儿放暑假的时候

婴儿期是指儿童从出生到1岁的时期。胎儿刚出生后主要依靠皮层下中枢来实现非条件反射来保证他的内部器官和外部条件的最初适应，此时重要的非条件反射有食物反射、防御反射及定向反射。婴儿期由于神经髓鞘的形成不全，神经兴奋不能沿一定的通路迅速传导，故兴

“补钙、补脑……千万不能让孩子缺了营养”，当许多家庭将培育后代的注意力放在生理营养上时，心理营养的缺乏日渐影响着儿童的健康成长。目前，我国有8%到10%的儿童有心理疾病，35%的中学生具有心理异常表现，17岁以下的儿童现有3000万人受情绪

表情一、执拗在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出

每一个儿童都会表达他的情绪。我们知道他们的基本情绪都是和他们的需要联系在一起的。饿了，尿湿了，冷了，这些消极的情绪具有和诸如吃饱了，换好干净尿布了，暖和了等积极的情绪同样重要的作用，也就是无论是让他觉得愉快或者不愉快，或者让他觉得舒服还是不

孩子不听管教是一种心理慢性症的表现，原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教，实际是在不断给孩子以相同的刺激，这种唠叨式的说教使孩子形成了一种心理惰性。于是，父母的说教一旦出现再成为刺激，教育效果便随之下降或消失。具有

世界卫生组织给健康所下的定义是“不仅是没有疾病和病痛，而且是个体在身体上、精神上、社会上的完满状态。”由此可知，身体健康和心理健康同等重要，心理健康是健康的一半。特别是现在，人们生活相对富足，让孩子身体健康已不是一件太难的事，然而倒是儿童的

和朋友聊起这个话题：为什么爸爸更喜欢女儿?他们都毫不思索且胸有成竹地提出自己的观点：这是异性相吸的缘故。科学家的研究结论：人的身体能散发一种人的嗅觉无法感觉到的特殊气味，它对异性产生巨大的吸引力，在不知不觉中改善异性的精神状态，使其心情愉悦

从幼儿园升入小学，是儿童心理发展过程中一个重大的转折期，这一变化往往使刚入学的儿童难以适应小学时期的学习生活。所以我们的第一重大礼就是解决困扰年轻父母的幼小衔接的问题。●郑州市金水区中方园艺术幼儿园园长 付国萍家庭教育，我们家长都有自己

缺少亲子交流 “独二代”更寂寞目前，中国独生子女第一代(简称“独一代”)进入育龄。据统计，出生于上世纪70年代末、80年代初的“独一代”人数约1亿。据国家人口计生委在上海、河南、湖南等地完成的一项对“独一代”的调查报告显示，有65.2%的被

父母打宝贝往往出于一时冲动，大多没有经过深思熟虑，但却会造成不可弥补的严重后果，使宝贝产生不良心态和心理偏差。儿童心理医生认为，经常挨打的宝贝，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。 一、 说谎有的父母一旦发现宝贝做错事就“打”，宝贝为了避免

研究发现，正常儿童中，90%以上的幼儿会有不同程度的害怕心理；40%的2-4岁的儿童至少有一种害怕；43%的6-12岁儿童有七种以上的害怕。不同年龄阶段的儿童有不同的害怕对象，如：0-6个月 高分贝的噪音，突然而来的声响，身体陡然失去支撑；

■充分的抚爱充分的抚爱包含着体贴、关心、爱护、依赖等，它能带给儿童满足与温暖，使儿童体会到生活充满幸福与光明，从而心情愉快、积极向上，并且会深切真挚地去爱别人。爱是促使儿童心理健康发展的动力。母爱是儿童身心健康发展的精神支柱。教师的爱对

自我意识是人类自身认识自己的第一步心理过程。经过心理上的自我意识的发育，婴儿才能把自己和自己以外的人、物相互区别开来。本文带你了解什么是自我意识，跟随自我意识的发展历程，用不同的方法，帮助宝宝认识自我。 小强盗的故事宝嘟儿妈最近又在犯愁，宝

一、婴儿期的情绪发展 宝宝刚出生的头一个月里，由于刚开始适应新的环境，消极的情绪比较多；2个月以后，积极的情绪逐渐增加，当吃饱而又温暖的时候，可以看到比较活泼的、微笑的表情。特别对妈妈或亲近的人，常有一种特有的表情；5、6个月后，宝宝对颜色

“自言自语”是幼儿的游戏言语，是幼儿与假想伙伴的游戏。独生子女更有可能有假想伙伴，这是排除孤独和寂寞的巧妙方法。细心的父母可能会发现，孩子在独自游戏时，常常会扮演各种不同的角色，还常常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话

(云南 左琼香)三言两语：■发现孩子有把玩具悄悄带回家的行为，教师要特别关注他，可对他说：“这是幼儿园里的玩具，明天大家还要一起玩呢!你今天想‘借’回家吗?那明天一定要带回来啊。”家长起的作用是督促，早上送孩子上幼儿园前，一定要提醒孩子把玩

明明非常喜欢幼儿园的玩具，经常悄悄地把各种小玩具带回家，有时是一块橡皮泥，有时是几块积木，张老师对明明进行了多次教育，明明总是心悦诚服地点头，可事后还是照拿不误。张老师和明明的妈妈进行了交流，妈妈马上对明明说：“快向老师道歉，以后不要拿了!