首先，要防止幼儿嫉妒心理的产生。要做到这一点，家长平时要多关心孩子，注意发现他身上的闪光点，及时进行表扬和鼓励。这一时期家长对孩子的表扬，称赞要恰当，不能过分夸大，应该客观，实事求是。要表扬和批评相结合。既表扬孩子已经取得的成绩，又要指出还

嫉妒是与他人在比较过程中，发现自己在才能、名誉、地位或待遇、享受等方面不如别人而产生的一种情绪状态。这种情绪很复杂，羞愧、愤怒、怨恨等等兼而有之。　　小孩子有嫉妒心理吗?有人觉得这么小的孩子不太可能。其实科学证明，嫉妒作为一种心理活动产生是

3.合理运用正性和负性的行为强化技术。行为治疗是对个体行为进行反复训练，以达到矫正不良行为的一种心理治疗方法。其中，正性强化(奖励积极行为)和负性强化(惩罚不良行为)是两种最常用的行为治疗手段，对矫治儿童任性行为非常有效。比如，当儿童在一起

常听到家长这样抱怨：“我女儿还不到3岁，就爱扔东西，打人，你越是不让她动的东西她偏要动，真是气死人!”“我儿子刚满2岁，特别任性，到商店要这要那的，不给买就躺在地上撒泼、打滚，真拿他没办法!”……上述令父母们感到气恼的儿童任性行为，在儿童心

宝宝学坐的几个阶段·当宝宝5个月大的时候，可以用两手支撑在地上撑起上半身，身体稍向前倾，背部弯曲，但不能较长时间坐，不稳定，手一松就会倒地。·当宝宝7个月时，背部已可伸直，并保持平衡。逐渐可以大胆放开手，不支撑着也可以“稳坐泰山”。·当宝宝

咨询不是说教，它是聆听;咨询不是训斥，它是接纳;咨询不是教导，它是引导;咨询不是控制，它是参与; 咨询不是侦讯，它是了解;咨询不是制止，它是疏导;咨询不是做作，它是真诚; 咨询不是改造，它是支持;咨询不是解答，它是领悟;咨询不是包办